Never presume anything about anyone just by looking at the length of the contacts list that person is in conversation with – especially when you are absolutely unaware and unsure related to the post, profile, and prestige of that person in the reality of real time.

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बीते वक्त की अच्छी यादों को लगातार दोहराकर यदि लोग यह मान लेते हैं कि वे अपने आज में किसी सकारात्मक ऊर्जा का संचार कर रहे हैं, तब या तो वे इस बात से सच में अनजान हैं या फिर वे इसे जानते हुए अनदेखा कर रहे हैं कि -
उनका यह दोहराव, बीते हुए
कल में तो कोई भी परिवर्तन
नहीं कर सकता, साथ ही यह
उनके आने वाले कल को भी
अपरिवर्तित रहने के लिए
प्रोत्साहित कर रहा है।

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कभी वक्त की बेड़ियों में बंधा हुआ व्यक्ति , तो कभी
जंजीरों में जकड़ा हुआ व्यक्ति का वक्त - सुनने में तो
है जैसे यह शब्दों की एक सामान्य सजावट - और
यदि समझे , तो है यह एक जीवनचक्र की
सुनियोजित संरचना का संक्षिप्त अंश ।

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जगह कल भी यही थी , जहां पर छाता
लिए बैठे थे । और आज भी जगह
वही है , जहां पर छाता लेकर बैठे है ।
बस फर्क है तो सिर्फ इतना-सा ,
कल बात बारिश की थी , और
आज बात है धूप की ।
और यदि सोचा जाए , तो किसी
व्यक्ति के जीवन (जगह) में आने वाले
हालात (मौसम) उसकी सोच (छाता)
का ठहराव (बैठे) ही तो है ।

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ज्ञान, योग्यता, कार्यशैली, और व्यवहार, ये चारों किसी की भी सफलता या विफलता के मुख्य स्तंभ माने जाते हैं ।

किंतु यह सिर्फ एक पहलू है, जिसका दूसरा पहलू है
किए गए कार्य के परिणाम का प्रतिबिंब ।

कार्यरत व्यक्ति को पूरी सफलता या विफलता
तब प्राप्त होती है, जब प्रभावित लोग स्वयं को
प्रस्तुत परिणाम से परिचित कर पाते हैं ।

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वाचक के लिए किसी व्यक्ति की वाचा का अनुरूप
न होना यह स्वाभाविक है ।
परन्तु व्यक्ति को इस बात के लिए नित्य प्रयत्नशील
रहना चाहिए कि उसके वचन किसी के व्यक्तित्व में
वर्तनी के अनुकूल हों ।

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Nature
gives only those things in reality, beautiful or ugly, which the person
in real life can handle and manage
by oneself.

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Behind every good teacher, there are students, and behind every good student, there are teachers.
And the two-way bridge joining and bonding them together is that of pure and real education.
But once the outsiders from other inconsiderate systems start their notorious stunts on this valuable bridge, the vision between the teachers and students becomes blurry, and their connection turns to turmoil.
Better for all present in the present, and to be present in tomorrow's present, that we start salvaging
that bridge from now.

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They always used to say, "Learning is an ongoing, continuous, and never-ending process."

Well… completely agree with them.
But why do they miss adding a few more words to it every time?

"Learning is an ongoing, continuous, and never-ending process in the cycle from start to stop of different things, which periodically and gradually increases in its value and worth."

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They say, "It's never too late."

Common Situation: Someone is in anticipation of appreciation for completing secondary school certification after the age of retirement.

Simple Confusion: Learning is fruitful as always, but is it of any worth when it is done way beyond the predefined age, preferred time, and prebooked situation?

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